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“幕课”时代下中职语文教师角色定位
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摘要
在“幕课”时代背景下,作为中职语文教师,我们必须根据学生学情、时代需求,重新定位自己的角色,由单纯的知识传授者向教学的翻转者、资源的整合者、课程的设计者、终生的学习者转变。
作者
吴倩贞
机构地区
广东省东莞市经济贸易学校
出处
《广东教育(职教)》
2016年第1期52-53,共2页
关键词
中职
语文
幕课
角色定位
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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