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如何在教学实践中提高教与学的效果
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摘要
教师有教之过程,学生有学之过程,而教与学实为统一的过程,其统一之载体为实践。好的教师如果在教学实践中能很好地把握教学的过程和环节,因势利导,乘势而上,坚韧不拔,持之以恒,必能成大业。
作者
何雪梅
机构地区
肇庆市封开县教师进修学校
出处
《广东教育(职教)》
2016年第1期91-91,93,共2页
关键词
教学过程
教学环节
施教
治学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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广东教育(职教)
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