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让战争和暴力走开——课标版小学语文教材选篇质疑
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摘要
课标版小学语文教材中的部分课文充斥着战争和暴力描写,在提倡"以人为本"教育的今天,这些教材选篇所给予学生的多为负能量。教材编者应明确当代儿童需要什么样的教育,语文教材应教给孩子的是他最该懂得的知识,而充满血腥和暴力的课文会戕害儿童的身心健康,所以,必须让这些体现战争和暴力的课文远离小学语文教材。
作者
张丽娟
机构地区
哈尔滨师范大学教师教育学院
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2016年第2期8-9,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
基金
黑龙江省哲学社会科学规划项目(13E033)
黑龙江省高等教育改革项目(JG2013010348)
黑龙江省高等教育改革项目(JG2014010823)
关键词
小学语文
教材选篇
战争暴力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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