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营造灵动课堂培养灵气学生被引量：6

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摘要小学语文灵动课堂的"四动"特点为心动、行动、生动、灵动;灵动课堂的"四高"特点为高参与、高协同、高愉悦、高共鸣。小学语文灵动课堂"四动""四高"特点的融合,对在灵动课堂中培养灵气学生起着至关重要的促进作用。

作者张乃娟

机构地区海门市刘浩小学

出处《语文教学通讯（学术）（D）》 2016年第2期26-27,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词小学语文灵动课堂灵气学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（学术）（D）

2016年第2期

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