期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈音乐课堂中小创意律动的运用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
音乐是一门极富创造性的艺术,同样,音乐学习应是一种极具创造性的活动,并且能让学生在有限的空间和时间内自主思考、自然律动。因此,音乐教学要引导学生创造性地学习音乐,激发学生积极主动地思考,认真有效地互动,教师要善于创造条件引导学生表现自我、展示个性,尽情发挥自己的想象力和创造力。让每一堂音乐课在洋溢着热情与欢乐的气氛中顺利达成教学的目标。
作者
孔优君
机构地区
浙江省宁波市鄞州区宋诏桥小学
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2016年第1期62-64,共3页
关键词
音乐课堂
律动
学生创造性
创意
音乐学习
音乐教学
引导学生
积极主动
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵峥宝.
语文教学须展示个性[J]
.学语文,2001(6):4-4.
2
舒也,王婷婷.
自由飞翔,展示个性——教你写自由作文[J]
.小雪花(小学快乐作文),2009(3):18-19.
3
唐惠忠.
2004高考作文实战演练[J]
.新高考(文科版),2004,0(3):15-16.
4
这是拐杖,这是钥匙,我们一路助你追逐最新的信息[J]
.广东第二课堂(小学版),2003,0(19):16-16.
5
张剑波.
美术教学中学生个性培养的策略[J]
.小学教学参考(综合版),2017,0(2):65-65.
6
袁媛.
寻找个性化作文的春天[J]
.作文成功之路(小学),2016,0(9):81-81.
7
王丽梅.
让阅读教学愉快而有效[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2011(10):33-35.
8
王国武.
刍议个性化习作教学[J]
.云南教育(小学教师),2015,0(9):19-19.
9
明言华.
浅谈小学数学教学中如何激发学生兴趣[J]
.神州,2012(10):92-92.
10
袁超.
哪有“不平”哪有我[J]
.广东第二课堂(小学版),2007(6):14-17.
教学月刊(小学版)(综合)
2016年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部