还“学”于生 顺“学”而导——《纽扣的缝制》磨课记

笔者是一位教了二十多年语文、地地道道的小学语文教师。但机缘巧合，今年笔者承担了劳动技术“一师一课”录像课比赛的任务。文化课与技能课巨大的差异让人一时难以适应。在长达两个多月的劳技之旅中，忙碌、无绪、失败、成型，各种味道都尝遍了，真是感慨万千。殊不知，这一次的赛课经历完全颠覆了笔者以往对磨课的认识。