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分合之间 彰显智慧

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摘要 运动的合成与分解是解决复杂的运动问题的基本方法。把简单的运动进行合成能呈现出千变万化的运动图号。分解运动的方式不唯一,简化运动问题需要大胆的尝试。教师在教学中按力图体现分舍的灵活性与普适性,以促进学生对知识的深入理解,拓展思维空间。
作者 陈昕若
机构地区 沈阳市第二中学
出处 《中小学教学研究》 2016年第2期11-13,共3页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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