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刍议课堂教学中的质疑激趣
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摘要
教师在课堂教学中要积极引导学生参与由浅入深、由表及里的教学活动,引导学生展开讨论,深层次地思考和感悟知识的发生、发展过程,真正发展学生的创新思维。随着基础教育课程改革的不断深入,课堂教学必须站在时代的高度进行全方位的反思,寻找与时代发展要求相适应的教学方法和途径。
作者
张晓琴
机构地区
高台县国庆小学
出处
《甘肃教育》
2016年第1期50-50,共1页
关键词
课堂教学
兴趣
创新
质疑
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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