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提高课堂教学有效性的几点认识
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摘要
课堂对教师来说,就是教学方式。新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程,倡导学生自主性的探究性学习模式。高效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的“导”和学生积极主动的“学”,在一节课中高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动,学生在学业上有高效收获、高效提高、高效进步。而教师,是课堂改革最直接的一环。所以,我认为应从以下几个方面来打造初中语文高效课堂。
作者
张志林
机构地区
通渭县常家河镇新集学校
出处
《甘肃教育》
2016年第1期55-55,共1页
关键词
课堂教学
有效性
策略
转变观念
教学目标
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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