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初中数学高效课堂教学策略探究
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摘要
所谓高效课堂,就是在规定教学时间内,运用各种教学手段和教学资源,使课堂效益和效率最优化、最大化。其主要表现特征为师生用较少的时间、较低的成本,使学生最大限度地掌握知识和技能。本人长期担任初中数学教学,并对高效课堂下的数学教学作了多年尝试,现就几点体会归纳如下。
作者
林文海
机构地区
武山县城关初级中学
出处
《甘肃教育》
2016年第1期76-76,共1页
关键词
数学教学
高效课堂
教师素质
交流
效率
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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