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提升音乐鉴赏教学有效性的三个举措
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摘要
音乐鉴赏是一门“听”的艺术。高中音乐鉴赏课程不仅是锻炼高中学生音乐审美能力的课程,而且还能够帮助学生获得感官的愉悦,并得到精神的升华,实现感性和理性的完美融合。“听”音乐容易,如何“听懂”音乐却并不是一件简单的事情。很多教育工作者都积极探索提升高中音乐鉴赏教学效果的方法和措施,促进了高中音乐鉴赏教学的进步。笔者对众多教育方法和理论进行总结和分析,认为能够提升高中音乐鉴赏教学的有效措施主要有以下几种。
作者
张丽娟
机构地区
甘谷县第二中学
出处
《甘肃教育》
2016年第1期116-116,共1页
关键词
高中
音乐鉴赏
有效性
提升
措施
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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