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提高生物课堂教学有效性探究

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摘要随着课程改革的不断深入，如何在生物课堂教学中追求实效，是生物教师普遍关心的问题。可以说，有效性是课堂教学的生命，提高课堂教学有效性是当前深化课堂教学改革的关键和根本要求。那么，怎样提高高中生物课堂教学的有效性呢？

作者张刚

机构地区酒泉中学

出处《甘肃教育》 2016年第2期62-62,共1页

关键词生物教学有效性情感课堂提问生物语言

分类号 G633.9 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2016年第2期

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