提高小学生背诵能力的几个途径

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摘要背诵是语文教学重要的基本功训练项目，背诵是《小学语文课程标准》的要求，是语文教学最基本的教学方法和经验，是提高语文教学质量和学生语文能力的有效途径，是学生积累、丰富知识的重要手段。背诵可以提高学生写作水平，可以帮助学生理解课文内容。背诵自古有之，可以说是我们中国的传统，然而对于学生如何去背课文，不少教师却很少去指导，更不肯花课堂时间去指导。那么，教师该如何做好组织者和引导者，使学生达到背诵目标，提高学生的背诵能力呢？

作者张吉聪

机构地区酒泉市第四中学

出处《甘肃教育》 2016年第2期88-88,共1页

关键词语文教学背诵能力途径

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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