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谈教学情境在数学教学中的作用
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摘要
在数学课堂教学过程中,创设生动有趣的情境,是数学教学活动产生和维持的基本依托,是学生自主探究数学知识的起点和原动力,是提高学生学习数学能力的一种有效手段。生动有趣的教学情境是激励学生主动参与学习的重要保证,在数学课堂教学中,创设一个优质的情境是上好一堂课的重要前提。
作者
丁蕊香
机构地区
兰州市红古区海石学校
出处
《甘肃教育》
2016年第2期100-100,共1页
关键词
数学教学
情境
生活
质疑
操作
游戏
联想
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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