谈数学直觉思维能力的培养

数学直觉思维是直觉思维的一种。数学家徐利治对数学直觉作过精辟阐述，他指出：“事实上，数学直觉并不是什么神秘的东西，作为一种思维运动形式来看，它是人脑对于数学对象事物的某种直接的领悟或洞察。”在数学教学中恰当运用直觉思维，是当前数学素质教育的需要。下面，笔者结合教学实践，谈谈数学教学中如何培养学生的直觉思维能力。