期刊文献+

“问题链”教学模式在高中化学基本理论复习中的实践与应用 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 针对高中化学基本理论的考查情况与复习基本现状,将问题链教学模式应用到高中化学基本理论的复习中。依据“问题链”的分类、问题设计的基本原则,以“问题链”模式组织化学基本理论复习的教学,引导学生在解决问题的过程中提高学习效率,从而提高学生提出问题和解决问题的综合能力。
作者 施小萍
机构地区 浙江省桐庐中学
出处 《中小学教学研究》 2016年第1期16-18,21,共4页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
  • 相关文献

同被引文献26

引证文献3

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部