语文教师应有数学思维

作为一名语文教师,无论从教育理论还是课堂实践学习,大多偏向于语文学科,喜欢多听一些语文学科的示范课、讲座、报告。因工作需要,近年听取了一些数学课的常态课、公开课,颇有感触。如果我们语文老师能够多一份数学教学思维,将会使课堂增色不少。