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从那以后,孩子们的美术作业变得如此“厚实”

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摘要 一、缘由:突发事件 记得那是2011年的—个早上,宁静的校园里突然一片嘈杂,传来学生、老师还有校长的喊叫声。听到这些声音,我立即冲出办公室,看见学生王某正一边哭诉着“反正每个人都不喜欢我,爸爸妈妈不喜欢我,老师不喜欢我,同学不喜欢我……我死了算了”,一边向走廊栏杆外跨去。我听到他的倾诉,急中生智抓住其关键词“喜欢”二字反问道:“张老师喜欢你吗?”他答道:“喜欢。”我说:“既然张老师喜欢你,你就听我的话,下来。”他略略思考了一下,收住了脚步,从栏杆那边走过来。我便拉着他的手,走进了我的办公室。然后,我就去上课了,只留他在我的办公桌上画画,等待家人的到来。
作者 张卫平
出处 《中国美术教育》 2016年第1期85-88,共4页 China Art Education
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