摘要
日语中句尾省略的现象频繁出现,不能理解和正确对应句尾省略所表达的言外之意,成为日语学习者和日本人交流和沟通的障碍。因此,为提高学习者沟通能力,省略表达和其对应方式的教育必不可少。本论文从这一观点出发,以日语母语话者的日常对话为例,概括省略表达的使用场面,对其应对方式进行分类和总结,分析各种应对方式的使用场合,使用方法,特征等要点,为学习者和教师提供重要的参考和依据。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2016年第1期21-22,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
2013佳木斯大学人文社会科学项目“从日语的省略表达现象透视日本民族的特性”成果之一,项目编号:WM-2013-08负责人:董海礁,参与人:赵丽雯,曹美兰,郑伟华,于湘泳