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浅谈小学数学概念教学热点
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摘要
数学概念是构成数学体系的基石,是数学思想与方法的载体。正确理解数学概念,是掌握数学基础知识的前提,也是发展学生智力,特别是培养学生逻辑思维能力的必要条件。本文根据概念的内容和小学生的心理特点,结合自身的教学经验,对小学数学概念教学热点进行了探讨。
作者
朱小花
机构地区
四川省广元市实验小学校
出处
《求知导刊》
2016年第3期22-22,共1页
关键词
小学数学
概念教学
热点
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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