物理教学中融入物理文化的思考

众所周知,物理学的发展就是一部物理学理论和知识曲折发展和不断螺旋上升的创新史,其中蕴含着丰富的物理文化元素。本文对物理文化的教育功能和教学优势进行讨论,简要分析了物理文化的教育功能,从物理文化融入物理教学的可呈现性、可操作性及其育人目标的立体性三个方面论述了物理文化融入物理课堂教学所具有的教学优势。