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农村学前教育发展的困境与出路——以黑龙江省某地区为例

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摘要 农村学前教育的发展面临的困境主要包括师资队伍缺口大且流动性强,幼儿往返交通及疾病预防等安全问题,不稳定的师幼比导致幼儿园的课程安排随意等。发展农村学前教育从政府层面应开拓多渠道,对农村幼儿园加大资源投入,各级相关部门应努力完善组织管理体系,社会各界要给予农村学前教育更多关怀,同时幼儿园要注重提高幼儿教师的专业性,为教师的成长提供发展的土壤。
作者 刘玥彤
机构地区 东北师范大学
出处 《求知导刊》 2016年第3期48-49,共2页
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