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小学语文“古典诗词鉴赏”教学初探
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摘要
"古典诗词鉴赏"是小学语文教学中的重要组成部分。从现今的教学来看,古板平淡的教学方法使得古典诗词的韵味荡然无存。本文从音乐美、绘画美、情感美三个角度对"古典诗词鉴赏"的教学方法进行探析,试图回归古典诗词的本位,培养学生的审美情感。
作者
王丽萍
机构地区
吉林省伊通满族自治县景台镇中心小学校
出处
《求知导刊》
2016年第3期104-105,共2页
关键词
古典诗词鉴赏
音乐美
绘画美
情感美
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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