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依托数学教学提高学生的思想认识水平
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摘要
作为一门自然科学学科,数学在提升学生思想认识水平方面的作用往往不被初中数学教师所重视。努力挖掘利用好初中数学教学中有关思想认识的诸多因素,可以激发学生对于初中数学学习的热情,使他们克服学习上的许多,困难增强信心。将杰出数学家介绍给学生,引入生活中的数学现象,适当介绍我国博大精深的数学历史,这些都可以提高学生的思想认识水平。
作者
温盛宏
机构地区
江西省上饶县第七中学
出处
《求知导刊》
2016年第3期113-113,共1页
关键词
思想认识
科学家
数学现象
历史
分类号
G673 [文化科学—教育学]
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