中学数学教师要增强数学教学的吸引力

要实现新课程标准针对数学教学提出的要求,需要初中数学教师必须转变教学观念,做到因材施教,注重增强初中数学课堂的趣味性,充分激发学生学习初中数学的热情和积极性,让学生养成自觉主动的学习习惯。对此,教师必须认真钻研初中数学教学的最佳授课方式,精心设计、巧妙构思数学教学的一些重要环节,把课堂教学设计得得心应手,吸引每个学生都积极参与进来。