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让学生在信息技术探究中成长

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摘要 随着高效课堂的深入推广,在如今的课堂上,学生能够积极主动地提出问题,小组之间能够充分讨论,在合作交流中解决问题。课堂上,学生充分经历了探究与合作的过程,收获的不单纯是信息技术知识,更重要的是丰富了经验、增长了智慧。尊重学生的主体地位,为学生探索新知识创设条件,鼓励学生提出问题,在合作中求共进,在探究中获双赢,让学生在信息技术探究中丰富经验、增长智慧,让教师在创新教学中保持教学青春。
作者 王小丽
出处 《求知导刊》 2016年第3期127-127,共1页
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参考文献1

  • 1[美]布鲁纳.教育过程[M].北京:文化教育出版社,1960:89.

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