内涵 理念 抓手 方法——《福建教育》“学习语用”教学报道探析

小学语文学科的核心任务是＂学习语言文字运用＂（以下简称＂学习语用＂）,已成广大一线教师的强烈共识。2014年初春,我以《把语文教学的＂独当之任＂进行到底》一文,将《福建教育》自《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称2011年版课标）颁布以来在＂学习语用＂领域的教学报道作一番＂盘点＂。一晃两年,一路走来,《福建教育》始终重点关注＂学习语用＂。