调整管理与结构，让核心素养落地

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摘要李希贵在《人民教育》2016年第1期上撰文指出，近一段时间，“核心素养”一词被炒得很热，但要让核心素养在课堂里落地却没有那么容易，需要政校关系、学校管理、教育评价都作出回应，都腾挪空间。首先，对于学科教学来说，应该改革教学组织形式，给教师腾挪一些教育空间，让他们回到立德树人的主战场，改变原有行政班班主任责任无限放大的情况，

出处《福建教育》 2016年第4期8-8,共1页

关键词学校管理素养落地结构调整《人民教育》教学组织形式教育空间

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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