初中数学活动课教学策略被引量：3

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摘要随着我国教育事业以及课程改革的不断深入,这就给学校和教师提出了更高的要求,也带来了巨大的挑战.数学活动课作为数学教材每章节的最后一节课,对促进数学课堂质量的总体提升具有非常重要的意义.基于此种情况,笔者对初中数学活动课教学策略进行了深入的分析和思考,并提出了自己的几点浅见,希望能给广大教育工作者提供一些有价值的参考和借鉴.

作者成蓉

机构地区冕宁县泸沽中学

出处《数学学习与研究》 2016年第2期19-19,共1页

关键词初中数学活动课教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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