期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“读、听、思、说”四步曲培养自主学习习惯

下载PDF

导出

摘要自主学习的课堂学生是主体,可是,习惯了传统教学模式的学生不会自主学习,要学会自主学习,需要养成＂读、听、思、说＂这四个方面的习惯,自主学习的课堂才能真正活起来.

作者谢益

机构地区常州市盛毓度小学

出处《数学学习与研究》 2016年第2期48-48,共1页

关键词自主学习学生学习习惯读懂课本耐心倾听

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1胡家红.良好的师生关系让课堂演绎别样的精彩[J].教育界（综合教育）,2014(2):50-50.
2郭晶.你的教育温度是多少[J].基础教育研究,2015(8):79-79.
3王芳.让倾听成为老师的一种习惯[J].神州,2016,0(14):56-56.
4王雁.如何培养学生的倾听习惯[J].山西教育（教学版）,2013(10):62-62. 被引量：1
5李晓飞.班主任要有“爱心”和“耐心”[J].中华少年：研究青少年教育,2012(16):397-397.
6郑文珠.小学数学教学中学生自主学习能力的培养[J].小学教学研究（理论版）,2011(12):16-16.
7王大可.耐心倾听[J].小学生天地（低幼年级）,2012(11):6-7.
8王盛威.家访为班主任工作锦上添花[J].杂文月刊（下半月）,2015(8):49-49.
9金翠霞.怎样引导害羞的孩子[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(2):287-287.
10王垒.耐心倾听[J].南国博览,2014(6):55-55.

数学学习与研究

2016年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部