小学数学小组合作学习模式实践探讨被引量：1

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摘要小学数学小组合作学习则是由小组内的成员相互合作,然后共同达到学习目标的一种新型学习模式.教师让小学生进行小组合作学习,不仅可以让每一位小学生都能参与到数学的学习活动中,而且能够在这种小组合作学习的模式中,让小学生形成一种创新意识以及合作意识,从而提升小学生的自主能动意识.所以本文就将对小学数学小组合作学习模式实践进行探讨.

作者彭地勇

机构地区重庆市秀山县大溪乡中心校

出处《数学学习与研究》 2016年第2期109-109,共1页

关键词小学数学小组合作学习模式实践探讨

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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