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小组合作,让信息技术溢满温情
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摘要
目前信息技术课程在高中教育中受到了重视,成为衡量学生全面发展的一个指标。本文拟以《算法与程序设计》的学习为基础,从"任务设置,让学习效率加速旋转""简单比拼,让学习动力无限提升"和"课后协作,让学习知识扎根于心"等角度,对高中信息技术课堂如何开展小组合作学习进行探析。
作者
张发朗
机构地区
安徽省五河县第一中学
出处
《中小学电教(下)》
2016年第1期99-99,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
高中信息技术
课堂教学
合作学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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