小学思品课堂教学有效性策略分析

新课改的全面实施对于小学思品教学提出了更高的要求,同时也开始更加注重课堂教学的有效性,强调深入到学生认知的世界,并使其能主动的参与到教学活动中,充分地体现出他们的学习主体地位,给学生带来深刻的学习体验,促进学生的身心健康成长,提高课堂的教学实效性是具有非常大的现实意义的。