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小学信息技术对学生的兴趣培养
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摘要
一个人对学习产生了兴趣,他的知觉就会清晰而明确,思维就会精细而敏锐,记忆就会深刻而持久。反之则会抑制学生的学习活动,导致教学效率低下,以下是我教学实践中感悟出来的观点。
作者
师红霞
机构地区
临泽县新华镇富强小学
出处
《中小学电教(下)》
2016年第1期114-114,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
信息技术
兴趣培养
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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