新媒体在小学语文预习中的应用探究

预习为一种自主学习能力,是学生的学习生涯之中必须具备的能力。小学语文学科学习的内容趣味性较强,能够引起学生的学习兴趣,在培养预习习惯方面具备一定的优势。但是小学生年龄较小,没有形成学习习惯,单独完成预习作业仍然存在一定的难度,应采取多媒体途径帮助学生培养语文预习习惯。本文对新媒体应用与小学语文预习中的现状进行探究,并得出相应结论。