微课在小学信息技术课程中的应用——以《标志知识收集》教学为例

微课是指以某一知识点为教学目标,以精短视频为教学载体,所开展的简短而完整的教学过程。它所具有的时间短、内容精、应用灵活等方面的优势,不仅极大地提升了学生对信息技术知识的学习兴趣,而且实现了信息技术课堂中教学结构与教学流程的优化。本文结合实践教学经验,以《标志知识收集》的教学为例。