期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何写人记事——初中语文记叙文写实训练
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写人记事是初中学生训练记叙文最常用的选择,也是应试时试卷作文的主要选择,因此,初中教师应着重教会学生写文记事的技巧和方法,不仅学会阅读、分析、感受,还要不会表达个人遇人所感、与人所悟,学会通过对人或对事的描述,抒发个人情感,表达生活感悟。这是初中语文记叙文教学的基本任务,也是教师的责任之需。
作者
李章平
机构地区
重庆市巫山县官阳初级中学
出处
《作文成功之路》
2016年第2期I0011-I0011,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
记叙文教学
初中语文
学生训练
记事
写人
写实
初中教师
个人情感
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
马孝雨.初中语文记叙文写作教学研究[D].渤海文学.2014.
1
赵青.
作文教学应该重视写实[J]
.四川教育学院学报,2000,16(8):35-35.
2
张宏印.
浅谈初中作文教学中的写实训练[J]
.新课程(教研版),2013(7):152-153.
3
高华萍.
回归生活 描绘真实——浅谈小学作文教学的写实训练[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2010(5):72-73.
4
谢文东.
论小学作文训练的写实性[J]
.教育探索,2000(6):59-60.
被引量:3
5
艾茁.
“照相写实”训练对艺术设计类专业绘画基础课程教育的意义[J]
.新课程(教育学术),2013(8):4-5.
被引量:2
6
张元朗.
自由·写实·成果——高校写作教学改革浅论[J]
.广西师院学报(哲学社会科学版),1998,19(2):94-100.
被引量:1
7
朱文奇.
“至发”还是“无法”——儿童写实性绘画教学的思考[J]
.快乐阅读,2012(12):78-78.
被引量:1
8
秦崇伟.
设计基础训练内容的改进[J]
.教学研究,2007,30(3):259-261.
9
刘海静.
略谈山水写生教学[J]
.美术大观,2009(7):153-153.
被引量:2
作文成功之路
2016年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部