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体育课堂教学中练习密度的思考与对策
被引量:
3
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摘要
体育教师要在课堂教学中注重学生的运动技能学习与体能练习,提高练习密度、关注学生运动负荷,这是一堂成熟的体育课的标志.是通过合理的练习密度来淡化技术教学,还是强调技术动作的教学,而忽视学生的练习密度呢?下文从笔者执教的一节直跑屈腿跳教学课来分析说明.
作者
庄东阳
机构地区
江苏省新沂市黑埠中心小学
出处
《青少年体育》
2016年第2期65-66,127,共3页
Youth Sport
关键词
体育课堂教学
练习密度
运动技能学习
技术动作
体能练习
体育教师
运动负荷
学生
分类号
G807.2 [文化科学—体育训练]
引文网络
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