乡村学校的发展困顿应该怎么解?——访安徽省六安市狮子岗乡杨店小学校长王立平

乡村教育的发展历来都是社会关注的焦点问题。事实上,作为事物变化发展的旁观者,要想弄清楚该事物在发展道路上的具体状况,并非是一件轻而易举的事情。可以说,对待上述议题最具发言权的人,当属乡村学校校长。"一个好校长就是一个好学校",将这句管理名言运用到乡村学校的发展上再合适不过了。那么,在当今社会发展存在城乡二元格局的背景下,乡村学校会碰到哪些发展困境?校长应采取何种措施才能有效应对?本刊记者带着这些疑问对安徽省六安市狮子岗乡杨店小学王立平校长进行了访谈。