创设探究情境 让学生主动探索

在数学教学中，学生是学习和发展的主体，要促进学生自主发展，必须注重学生主体意识的培养，即创设问题情境，让学生有探究的话题，创设活动情境，让学生有展示的舞台；创设猜想情境，让学生有成功的喜悦；创设应用情境，让学生有发展的天地。教师要激励学生去发现，引导学生去探究，在探究中积极参与创造，在创造的过程中获得成功，收获快乐。