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小班化背景下语文作业设计的探索
被引量：
3
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摘要
文章在农村"被小班化"背景下,提出语文作业设计关注全面、关注差异的观点,主张设计多样化、层次性作业。
作者
徐晴
机构地区
扬州市西湖中心小学
出处
《基础教育研究》
2015年第22期74-75,共2页
Basic Education Research
关键词
小班化
语文作业
多样化
层次性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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