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课堂提问时机与方式的把握
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摘要
课堂提问在小学数学教学中起着举足轻重的作用,是激发学生积极参与课堂教学活动,锻炼学生思维能力的有效手段。精彩的课堂教学提问,焕发师生间的智慧光芒,是提高课堂教学有效性的重要途径。
作者
张斌
机构地区
昆山市陆家中心小学校
出处
《基础教育研究》
2015年第22期77-78,共2页
Basic Education Research
关键词
提问
数学课堂
智慧
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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