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小学生综合实践课程设计的探索 被引量:3

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摘要 为了让小学生通过实践来学习科学研究的方法,培养综合运用知识的能力,增强探究和创新意识,综合实践课教学设计主要突出了三个要点:应具有一定的弹性,应考虑学生的素质发展性、应能体现学生学习习惯的可持续发展。
作者 刘灼培
机构地区 广州市葵蓬小学
出处 《基础教育研究》 2015年第22期81-82,共2页 Basic Education Research
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