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创具学校特色的研修文化开学区文化建设的新局面
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摘要
从2008年9月起。越秀区教育局全面启动了《构建学区管理模式》的课题实验研究工作,将相对集中的若干所学校组成学区进行管理。至今。已实现学区内的教育资源共享和校际间交流合作,此举有效促使我校研修文化发生深刻变革。
作者
曾永洁
机构地区
广州市越秀区中山二路小学
出处
《师道(教研)》
2015年第12期9-9,共1页
关键词
文化建设
学校特色
学区
研修
课题实验研究
教育资源共享
管理模式
2008年
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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师道(教研)
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