有效数学课堂的思考

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摘要《数学课程标准》要求学生学有价值的知识．有实用性的知识，促使学生的发展。提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动。使学生在数学上有提高．有进步。有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展．可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动。让学生在认知和情感上均有所发展。

作者李萍娇

机构地区梅州师范学校附属小学

出处《师道（教研）》 2015年第12期37-37,共1页

关键词数学课堂教学课堂教学活动《数学课程标准》可持续发展有效性学生知识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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