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语文教学要让学生动情

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摘要语文教材是集自然美、社会美、艺术美、哲理美于一身的。从教学内容看，宇宙人生包罗万象．诗文词赋姹紫嫣红。与其他学科相比，具有得天独厚的审美价值。如何利用语文教材的审美优势和情感优势。让学生动情呢？

作者陈汉英

机构地区廉江市第三中学

出处《师道（教研）》 2015年第12期57-57,共1页

关键词语文教学学生语文教材审美优势教学内容其他学科审美价值自然美

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2015年第12期

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