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用积极心理学,导入孩子的"心"
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摘要
随着我国教育改革和素质教育的不断深化,教育和学习应充分尊重脑、心理、意识与自我之间的联系。
作者
罗文欢
机构地区
广州市增城市实验中学
出处
《师道(教研)》
2015年第12期75-75,共1页
关键词
积极心理学
孩子
导入
素质教育
教育改革
尊重
学习
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
2015年 第12期
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