以职业能力为核心构建高职汽车运用技术专业课程体系

根据高职汽车运用技术就业岗位的职业能力分析,确定高职汽车运用技术专业的职业岗位群,探讨以职业岗位群定位职业能力为核心,从社会产业需求出发,结合学生的个人能力和兴趣,以拓展学生可持续的职业技能学习能力以及终身学习的目的,构建汽车运用技术专业模块化课程体系,拓展学生的职业能力。