浅谈小学生快乐作文教学的有效策略

在小学语文教学中,新课程标准对学生的习作要求有了一定的改变和提高,要求学生把自己耳闻目睹、亲身经历的事情,以及内心思想用恰当的语言文字表达出来,强调"亲历"和"真实"。这就得创设情境,鼓励多类型开放式作文,让小学生从快乐作文开始做起。