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高中地理教学中如何培养学生的思维能力
被引量:
2
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摘要
高中地理新课改明确提出培养学生思维能力的教学目标。在高中地理教学中要改变以往只重知识忽视能力培养的传统教学模式,要突出学生在整个学习中的主体地位,引导学生展开自主探究,在探究中来发展学生的思维。
作者
李亮奇
机构地区
山东省昌邑市第一中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第1期127-127,共1页
关键词
高中地理
思维能力
学生
主体地位
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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